{"id":117,"date":"2026-01-24T14:07:21","date_gmt":"2026-01-24T14:07:21","guid":{"rendered":"https:\/\/centar-niteo.hr\/?page_id=117"},"modified":"2026-01-26T17:52:40","modified_gmt":"2026-01-26T17:52:40","slug":"aktivnosti","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/aktivnosti\/","title":{"rendered":"Aktivnosti"},"content":{"rendered":"
\n

Program podr\u0161ke razvoju djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

POBOLJ\u0160ANJE KVALITETE \u017dIVOTA DJECE S TE\u0160KO\u0106AMA U RAZVOJU I NJIHOVIH OBITELJI<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Program je proistekao kao odgovor na potrebu za pravodobnim otkrivanje i uklju\u010divanjem djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju u habilitacijske postupke i ostale aktivnosti kojima \u0107e se poticati njihov cjelokupni razvoj bez obzira na bazi\u010dne sposobnosti. Zbog optere\u0107enosti zdravstvenog i obrazovnog sustava veliki broj djece ne bude navrijeme i u dovoljnoj mjeri obuhva\u0107en potrebnim stru\u010dnim tretmanom i uklju\u010den u primjerene programe. Roditelji su nedovoljno educirani i informirani na koji na\u010din poticati razvoj djeteta i kome se mogu obratiti za podr\u0161ku (habilitacijski programi, ostvarivanje socijalnih prava, psihosocijalna podr\u0161ka).\u00a0\u00a0 Odgojitelji i u\u010ditelji su \u010desto nesigurni i puni nedoumica kako pru\u017eiti adekvatnu podr\u0161ku i prilagoditi odgojni i nastavni proces u radu s djecom s te\u0161ko\u0107ama. Sve to ukazuje na prijeko potrebnu i dostatnu intervenciju u najranijem periodu razvoja djece i kontinuirani rad u koji su aktivno uklju\u010deni djeca, njihovi roditelji, stru\u010dne osobe zdravstvenog i pedago\u0161kog profila.<\/p>\n

Program se s uspjehom provodi od 2019.godine, prepoznat je od strane lokalne zajednice i potvr\u0111ena je njegova opravdanost. Dugi niz godina je sufinanciran sredstvima Grada Slavonskog Broda za programe udruga koji su od interesa za op\u0107e dobro. Evaluacija provedbe programa pokazala je zadovoljavaju\u0107a postignu\u0107a djece korisnika na podru\u010dju op\u0107eg razvoja, a posebno razvoja govora i komunikacije, samostalnosti i boljeg uklju\u010divanja u socijalnu sredinu te pove\u0107anje roditeljskih kompetencija i bolje no\u0161enje roditelja sa stresom koji prati nastojanja u ostvarivanju uspje\u0161nog roditeljstva.<\/p>\n

Glavni cilj programa je pridonijeti unaprije\u0111enju kvalitete \u017eivota djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju i njihovih obitelji.<\/p>\n

Korisnici su djeca ranog, pred\u0161kolskog i ni\u017eeg osnovno\u0161kolskog uzrasta u kojih su prisutne razvojne te\u0161ko\u0107e (intelektualne, govorne, jezi\u010dne, komunikacijske, motori\u010dke, psihosocijalne, senzori\u010dke) bez obzira na spol, njihovi roditelji\/ skrbnici i \u010dlanovi u\u017ee obitelji, odgojno-obrazovni djelatnici (odgojitelji,u\u010ditelji).<\/p>\n

Mjesto provedbe su prostorije Udruge u Slavonskom Brodu (Primorska 30).<\/p>\n

Osnovne aktivnosti su: provo\u0111enje individualnih edukacijsko-rehabilitacijskih postupaka s djecom, socijalizacijske radionice, edukacijski i savjetodavni rad s roditeljima,\u00a0\u00a0 psiholo\u0161ko savjetovanje i suradnja s djelatnicima vrti\u0107a i \u0161kola.<\/p>\n

Programom se poti\u010de napredak djece u motori\u010dkim, kognitivnim i socijalizacijskim sposobnostima, govornom i jezi\u010dnom razvoju te vje\u0161tinama socijalne komunikacije. Roditeljima djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju pru\u017ea se mogu\u0107nost stjecanja informacija i znanja o razvojnim karakteristikama njihova djeteta i usvajanje potrebnih i korisnih strategija djelovanja usmjerenih poticanju razvojnih vje\u0161tina djeteta i smanjenju ili uklanjanju prisutnih te\u0161ko\u0107a. Suradnjom s djelatnicima vrti\u0107a i \u0161kola (odgojitelji, u\u010ditelji, stru\u010dni timovi) integriraju\u00a0 se kompetencije svih dionika procesa kako bi se djelovalo u smjeru zajedni\u010dki definiranih ciljeva u poticanju razvoja djece i osna\u017eivanju njihovih obitelji.<\/p>\n

Program se provodi\u00a0 nizom ciljanih, stru\u010dno osmi\u0161ljenih\u00a0 i strukturiranih aktivnosti.<\/p>\n

1.Edukacijsko-rehabilitacijski postupci u radu s\u00a0 djecom\u00a0 s te\u0161ko\u0107ama u razvoju:<\/strong><\/p>\n

– bazi\u010dna perceptivno motori\u010dka stimulacija<\/p>\n

– poticanje perceptivno motori\u010dkog razvoja<\/p>\n

– rehabilitacija igrom<\/p>\n

– poticanje razvoja senzomotori\u010dkih vje\u0161tina<\/p>\n

– rehabilitacija putem pokreta<\/p>\n

– primijenjena analiza pona\u0161anja<\/p>\n

– strukturirani programi s vizualnom podr\u0161kom<\/p>\n

– sustavi augmetativne i alternativne komunikacije<\/p>\n

– kognitivne strategije u\u010denja<\/p>\n

– tehnike individualnog i grupnog pou\u010davanja<\/p>\n

– poticanje razvoja kognitivnih, prakti\u010dnih i socijalnih kompetencija<\/p>\n

– poticanje osobnog i socijalnog pona\u0161anja u grupi<\/p>\n

– poticanje razvoja prirodnog kruga podr\u0161ke, modeli osobno i obiteljski usmjerenog planiranja podr\u0161ke.<\/p>\n

    \n
  1. Educiranje, informiranje i savjetovanje roditelja u okviru edukacijsko-rehabilitacijske domene <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    U svrhu pobolj\u0161anja roditeljskih kompetencija edukacijski rehabilitator upoznaje roditelje s vrstom i stupnjem te\u0161ko\u0107e kod djeteta te pru\u017ea podr\u0161ku u prihva\u0107anju i razumijevanju djetetove te\u0161ko\u0107e. Roditelji dobivaju smjernice kako i na koji na\u010din mogu djelovati prema djetetu i olak\u0161ati mu razvoj u obiteljskom okru\u017eenju. Informiraju se o vrstama potrebne stru\u010dne pomo\u0107i i na\u010dinima stjecanja socijalnih i roditeljskih prava.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Program podr\u0161ke razvoju djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju \u00a0 \u00a0 POBOLJ\u0160ANJE KVALITETE \u017dIVOTA DJECE S TE\u0160KO\u0106AMA U RAZVOJU I NJIHOVIH […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-117","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=117"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":364,"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117\/revisions\/364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centar-niteo.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}